Образование

• Лицензия на осуществление образовательной деятельности и приложение
• План преемственности МБДОУ № 71 со школой
• Дорожная карта по реализации плана преемственности ДОУ со школой
• Образовательная программа МБДОУ № 71
• Годовой план МБДОУ № 71 на 2021-2022 учебный год 
  
• Рабочая программа воспитания МБДОУ № 71 

Образовательная деятельность в МБДОУ

Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе,суббота, воскресенье - выходной.

Уровень образования: дошкольное обучение.
Форма обучения - очная.
Процесс обучения осуществляется на русском языке.
Нормативный срок обучения - 2 года дети с задержкой психического развития
                                                      - 4 года дети с тяжелыми нарушениями речи
Численность обучающихся по реализуемой образовательной программе:
Всего 120 детей на 2020-2021 уч.год
3-4 года - 16
4-5 лет - 21
5-6 лет - 37
6-7 лет - 46

Дошкольное воспитание на современном этапе является первой ступенькой общего образования.
Ведущий вид деятельности дошкольников – ИГРА.
На её основе построен педагогический процесс нашего ДОУ, который охватывает 5 образовательных областей:

1. Социально-коммуникативное развитие;
2. Познавательное развитие;
3. Речевое развитие;
4. Художественно-эстетическое развитие;
5. Физическое развитие.

- Справка о ресурсном обеспечении АООП в соответствии с ФГОС ДО



  Образовательные программы, реализуемые в МБДОУ:

Основные образовательные программы

Дополнительные образовательные программы

1.Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет автор Н.В.Нищева 2. Программа дошкольного образования «Готовим к школе детей с задержкой психического развития» автор С.Г.Шевченко 3. Программа дошкольного образования «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада» авторы Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина 4. Программа дошкольного образования «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием» авторы Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина 5. Программа дошкольного образования «Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи» авторы Т.Б.Филичева, Г.А.Каше 6. Программа дошкольного образования «Цветик-семицветик» под редакцией Н.Ю.Куражевой 7. Программа дошкольного образования «Гармония» автор К.В.Тарасова 8. Программа дошкольного образования «Физическая культура –дошкольникам» автор Л.Д.Глазырина 9. Программа дошкольного образования «Театр-творчество-дети» под редакцией Н.Ф.Сорокиной 10. Программа дошкольного образования «Основы безопасности жизнедеятельности дошкольников» авторы Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина 11. Программа дошкольного образования «Родники Дона» авторы Р.М.Чумичева, О.Л.Ведмедь, Н.А.Платохина 12.Программа дошкольного образования "Цветные ладошки" автор И.А.Лыкова

1. Программа дошкольного образования «Ритмическая мозаика» автор А.И.Буренина  2. Программа дошкольного образования «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста» автор Н.Н.Ефименко

   Краткая презентация Адаптированных основных образовательных программ МБДОУ № 71

Программы сформированы как программы психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (детей с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития) и определяют комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).
Содержание Программ в соответствии с требованиями ФГОС ДО включает три основных раздела - целевой, содержательный и организационный. и дополнительный раздел- Краткое содержание АООП.
Целевой раздел Программ определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программ, планируемые результаты их освоения в виде целевых ориентиров, а также значимые характеристики детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Содержательный раздел Программ включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях - социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетический, физический, а также часть, формируемую участниками образовательных отношений.
Раздел включает описание коррекционно-развивающей работы, обеспечивающей адаптацию и интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе и описание особенностей взаимодействия педагогического коллектива с семьями дошкольников.
Организационный раздел Программ описывает систему условий реализации образовательной деятельности, необходимых для достижения целей Программ, планируемых результатов их освоения в виде целевых ориентиров, а также особенности организации образовательной деятельности, а именно описание:
-психолого-педагогических, кадровых, материально-технических и финансовых условий;
-особенностей организации развивающей предметно-пространственной среды;
-особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик;
-способов и направлений поддержки детской инициативы;
-особенностей разработки режима дня и формирования распорядка дня с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, их специальных образовательных потребностей.

• Адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи МБДОУ № 71
• Адаптированная основная образовательная программа для детей с задержкой психического развития МБДОУ № 71
• Календарный учебный график МБДОУ № 71 на 2021-2022 учебный год
  
• Учебный план МБДОУ № 71 на 2021-2022 учебный год
• Режим дня МБДОУ № 71
• Программа по патриотическому воспитанию "Дом в котором я живу"
  

Проекты процесса обучения воспитателей и Рабочие программы  специалистов групп компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи

• Календарно-тематический план на 2021-2022 учебный год
  

• Проект процесса обучения младшей группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи на 2021-2022 учебный год
  
• Проект процесса обучения средней группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи на 2021-2022 учебный год
  
• Проект процесса обучения старшей группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи на 2021-2022 учебный год
  
• Проект процесса обучения подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениям речи на 2021-2022 учебный год
  
• Рабочая программа учителя-логопеда младшей группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи
  
• Рабочая программа учителя-логопеда средней группы компенсирующей направленности детей с тяжелыми нарушениями речи
  
• Рабочая программа учителя-логопеда старшей группы компенсирующей направленности детей  с тяжелыми нарушениями речи.
  
• Рабочая программа учителя-логопеда  подготовительной группы компенсирующей направленности детей  с тяжелыми нарушениями речи на 2021-2022 учебный год
  
• Рабочая программа ОО "Художественно-эстетическое развитие" (музыкальное развитие) для детей с тяжелыми нарушениями речи с 3 до 7 лет на 2021-2022 учебный год.
  
• Рабочая программа дополнительного образования по хореографии "Ритмическая мозаика" 2021-2022 учебный год
  

• Проект процесса обучения старшей группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития на 2021-2022 учебный год
  
• Проект процесса обучения подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития на 2021-2022 учебный год
  
• Рабочая программа учителя-дефектолога старшей группы  компенсирующей направленности детей  с задержкой психического развития
  
• Рабочая программа учителя-дефектолога подготовительной группы  компенсирующей направленности детей  с задержкой психического развития
  
• Рабочая программ учителя-логопеда старшей группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития
  
• Рабочая программа учителя-логопеда подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития
  
• Рабочая программа дополнительного образования "Пластик-шоу" на 2021-2022 учебный год

Авторские парциальные программы

Парциальная программа "Обучение грамоте детей дошкольного возраста"

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования парциальная образовательная программа "Обучение грамоте детей дошкольного возраста" направлена на развитие детей дошкольного возраста в образовательной области "Речевое развитие", предназначена для обучения дошкольников грамоте, учитывает образовательные потребности, интересы и мотивы детей и членов их семей.

Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду. Светлана Николаевна Николаева

Аттестация выпускников ДОУ не производится. 

Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО)  — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду.

Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 "Об образовании Российской Федерации".

Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.

Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

Цель внутренней системы оценки качества образования:

Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.

Нормативно-правовая база ВСОКО Федеральный уровень:

- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (редакция от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»

- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 декабря 2014 г. N 1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

1. Положение о ВСОКО МБДОУ № 71
2. Программа внутреннего мониторинга качества образования МБДОУ № 71
3. План проведения процедур ВСОКО МБДОУ № 71
4. Аналитическая справка по итогам ВСОКО МБДОУ № 71

1. Листы оценивания ВСОКО МБДОУ № 71
2. Форма оценочного листа ВСОКО МБДОУ № 71
3. Карта результативности участия в конкурсах МБДОУ №71
4. Анкета для родителей воспитанников МБДОУ № 71

Проекты ДОУ

1.Проект патриотического воспитания "Я помню, я горжусь!"
2.Проект по экологическому воспитанию "Земля - наш общий дом"
- Дорожная карта проекта по экологическому воспитанию "Земля - наш общий дом"
3.Экологический проект "Подари дом птицам"
4.Проект духовно-нравственного воспитания "Край родной - край Донской"
-Дорожная карта реализации проекта духовно-нравственного воспитания "Край родной - край Донской" для младшего и среднего дошкольного возраста
-Дорожная карта реализации проекта духовно-нравственного воспитания "Край родной - край Донской" для старшего дошкольного возраста
5.Проект по формированию ранней профориентации детей дошкольного возраста "В мире профессий"
-Дорожная карта по реализации проекта по формированию ранней профориентации детей дошкольного возраста "В мире профессий"
6.Проект "Формирование основ толетарности старших дошкольников через социо-культурную деятельность"
-Дорожная карта реализации проекта "Формирование основ толетарности старших дошкольников через социально-культурную деятельность"

Дистанционное обучение воспитанников   

• Проект "Дистанционное образование в ДОУ"
  
• Положение (Концепция) о порядке применения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ дошкольного образования в МБДОУ № 71
  
• Методические рекомендации для педагогов ДОУ "Организация деятельности педагогов с применением дистанционных образовательных технологий в образовательной работе с дошкольниками"
  
• Рекомендации для родителей "10 правил дистанционного обучения"
  
• Нормативно-правовое обеспечение
  

Уважаемые, родители здесь Вы можете посмотреть видео занятий предлагаемые нашими педагогами

Онлайн-занятие с учителем-дефектологом

Уважаемы родители!

Полезные сайты для родителей