Образование
Реализуемые образовательные программы
Уровень образования в МБДОУ
Дошкольное образование
Форма обучения
Очная, в режиме полного дня – с 12-часовым пребыванием воспитанников, обучающихся по Адаптированной основной образовательной программе МБДОУ
Нормативный срок обучения
2 года дети с ЗПР и РАС
4 года дети с ТНР
до достижения воспитанником на 1 сентября текущего года возраста, необходимого для обучения в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования
Язык, на котором осуществляется образование
Воспитание и обучение детей в дошкольном учреждении осуществляется на русском языке – государственном языке Российской Федерации
Положение о языке обучения и воспитания МБДОУ № 71![]()
Аттестация обучающихся
В соответствии с п. 2 cт. 64 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся
Численность обучающихся на 2025-2026 учебный год
Общая численность обучающихся по реализуемым образовательным программам – 107 чел., в том числе:
- численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета – 0
- численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами, за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета – 0
- численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации – 0
- численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами, за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации – 0
- численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов – 107 чел.
- численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами, за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов – 0
- численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (договор об оказании платных образовательных услуг) – 64 чел.
- численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (договор об оказании платных образовательных услуг) – 0
Справка о ресурсном обеспечении АООП в соответствии с ФГОС ДО


Краткая презентация Адаптированных основных образовательных программ МБДОУ № 71
Краткая презентация АОП ДО для детей с задержкой психического развития МБДОУ№ 71
Краткая презентация АОП ДО для детей с тяжелыми нарушениями речи МБДОУ №71
Краткая презентация АОП ДО для детей с расстройствами аутистического спектра МБДОУ № 71
Документы
Рабочая программа педагога ДОУ - это нормативный документ, структурная и функциональная единица воспитательно-образовательного пространства, характеризующая систему организации образовательной деятельности педагога. Рабочие программы учитывают образовательные потребности, возможности и особенности развития воспитанников, систему отношений субъектов педагогического процесса и условия деятельности. Приложения к рабочим программам педагогов является календарный план работы.
Проекты процесса обучения воспитателей и Рабочие программы специалистов групп компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи
Проекты процесса обучения воспитателей и Рабочие программы специалистов групп компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития
Авторские методические разработки
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования парциальная образовательная программа "Обучение грамоте детей дошкольного возраста" направлена на развитие детей дошкольного возраста в образовательной области "Речевое развитие", предназначена для обучения дошкольников грамоте, учитывает образовательные потребности, интересы и мотивы детей и членов их семей.
Аттестация выпускников ДОУ не производится.
В соответствии с Комплексной образовательной программой дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (Н.В.Нищева) и Программой дошкольного образования "Готовим к школе детей с задержкой психического развития" (С.Г.Шевченко) в ДОУ проводится индивидуальная педагогическая диагностика.
Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО) — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду.
Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 "Об образовании Российской Федерации".
Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.
Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.
Цель внутренней системы оценки качества образования:
Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.
Нормативно-правовая база ВСОКО Федеральный уровень:
ИНСТРУМЕНТАРИЙ
-
Проект "Зимующие птицы"
Экологический проект в старшей группе "Природа вокруг нас"
Дорожная карта по реализации проекта по экологическому воспитанию "Природа вокруг нас"
Проект для детей дошкольного возраста по экологическому воспитанию "Прикоснись к природе сердцем"
Дорожная карта к проекту по экологии "Прикоснись к природе сердцем"
Экологический проект "Эколята - малышам о природе"
Дорожная карта проекта "Эколята - малышам о природе"
Проект по ранней профориентации дошкольников в детском саду "Ребенок в мире профессий"
Дорожная карта проекта по ранней профориентации дошкольников в детском саду "Ребенок в мире профессий"
Проект "Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования гибких компетенций дошкольников"
Дорожная карта проекта "Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования гибких компетенций дошкольников"
Проект по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста "Чистый мир"
Дорожная карта проекта по экологическому воспитанию "Чистый мир"
Проект "Воспитание толерантности в детском саду"
Дорожная карта проекта "Воспитание толерантности в детском саду"
Проект по патриотическому воспитанию в средней группе "С чего начинается Родина..."
Дорожная карта проекта по патриотическому воспитанию в средней группе "С чего начинается Родина ...."
Проект "Духовно-нравственное воспитание детей в дошкольном образовательном учреждении"
Дорожная карта к проекту "Духовно-нравственное воспитание детей в дошкольном образовательном учреждении"
Проект "Формирование гибких компетенций для детей дошкольного возраста" (старшая группа ЗПР)
Дорожная карта реализации проекта "Формирования гибких компетенций для детей дошкольного возраста" (старшая группа ЗПР)
Инновационный проект "Все профессии важны"
Дорожная карта Инновационного проекта "Все профессии важны"
Проект "Этнокультурный компонент в деятельности дошкольного учреждения как способ формирования патриотических и социально-нравственных качеств личности дошкольника"
ПРОЕКТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Проект "Взаимодействия с родителями по обучению дошкольников правилам дорожного движения" в старшей группе с ЗПР
Проект "Воспитание творческих способностей детей среднего дошкольного возраста в сотрудничестве с родителями"
Проект совместный с родителями "Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста"
Проект педагогический "Приобщение родителей и детей к чтению"
Познавательно-исследовательский, творческий проект с участием родителей на тему: "Огород на окне в группе № 4 для детей с ТНР"
Совместный проект дошкольного учреждения с родителями воспитанников «Герой моей семьи»
Долгосрочный детско-родительский проект «ППД изучай, на дорогах не зевай!» на тему: «Формирование основ безопасного поведения на дорогах у детей старшего дошкольного возраста (6-7лет) во взаимодействии с родителями и социумом»
Совместный проект с родителями воспитанников по патриотическому воспитанию «Юный патриот»














